2024年4月30日，又迎來了廣州市荔灣區(qū)外語職業(yè)高級中學啟能部一年一度的盛事——學生技能競賽暨校園開放日。學校以競賽檢驗教學質(zhì)量，并向公眾開放校園，展示教育環(huán)境、教學設施、教育成效及特色課程。約150名特殊孩子及家長、關注特殊教育人士走進校園，零距離參觀美麗的校園和觀摩特殊學生技能展示，參與職業(yè)教育實訓課程的體驗，從多角度對學校的辦學有了最直接的認識和感受。這不僅是一次走進中職特殊教育的窗口，更是共享愛與智慧、共筑包容社會的溫馨之旅。社會各界人士一同見證特殊學生的成長，感受中職特殊教育的力量與溫度。

社會各界人士紛紛走進校園

首先來賓們到各功能場室觀摩啟能部學生技能競賽活動，包括餐巾折花、床鋪整理、生活信息、點鈔、體育競技等技能展示。面對眾多的來賓，同學們表現(xiàn)得非常淡定和投入，充分展示課堂上學到的各種技能。老師們從不同角度，依據(jù)學生不同能力水平公正的進行著評分，為后續(xù)的技能學習與培養(yǎng)提供了真實的數(shù)據(jù)。來賓們通過觀摩，直接感受學校教學質(zhì)量和學生的學習成效。

餐巾折花技能競賽

床鋪整理技能競賽

來賓除了觀摩學生技能展示外，還參與了“啟能超市購物”、“茶餐廳餐飲接待服務”兩項職業(yè)教育實訓課程的體驗，由特殊學生作為超市營業(yè)員及餐廳服務員，來賓作為顧客，體驗學生帶給他們的服務，來賓們?yōu)閷W生熟練的職業(yè)技能點贊。

來賓進行“超市購物”職業(yè)實訓課程體驗

來賓進行“茶餐廳餐飲接待服務”職業(yè)實訓課程體驗

技能競賽活動結束后，在學校階梯會議室召開了主題為“走進中職特教，校家社協(xié)同育人”的校園分享會。良性的校家社合作會助力這些特殊學生身心康復發(fā)展，增強特殊學生的社會適應力。會議上，學校學生處副主任盛春就“家校社共育促成長”做了主題發(fā)言。他從校家社相互之間依存關系、各自承擔的功能以及家庭教育的智慧等方面與大家進行了分享。

學生處副主任盛春發(fā)言

啟能部專業(yè)部長馮增燕介紹了學校啟能部辦學情況、日常管理、課程設置、課堂教學、學生職業(yè)生涯發(fā)展等，讓社會各界人士了解中職啟能班辦學情況，增強對特殊教育的理解與接納，推動形成支持特殊孩子的社會氛圍。

專業(yè)部長馮增燕發(fā)言

最后，學校招生實訓處主任杜少貞進行《做好初高銜接，提前適應職業(yè)教育》專題講座，作為廣州市特殊教育特約教研員的她，一直進行智力障礙學生評估與轉(zhuǎn)介安置內(nèi)涵建設的研究，她深知特殊學生從初中過渡到高中，尤其是準備進入職業(yè)教育的過程，面臨著獨特的挑戰(zhàn)和需求。為了幫助他們順利過渡并提前適應職業(yè)教育，杜老師從認知、操作、適應性三個維度，對家長如何幫助孩子做好初高銜接，提前適應職業(yè)教育做了家庭教育指引。

招生實訓處杜少貞主任專題講座

本次技能競賽暨校園開放日活動圓滿落幕，它不僅是展示學校教育實力的窗口，更是連接家庭、學校、社會的重要橋梁，對促進特殊教育的發(fā)展具有重要意義。學校本著開放的教育姿態(tài)，主動把學生、家長及社會各界人士“請進來”，讓他們走進學校、走近同學，去關注我們的特殊教育工作，一起見證同學們的快樂成長。

供稿：廣州市荔灣區(qū)外語職業(yè)高級中學招生實訓處杜少貞