解讀

不是“考什么教什么“ 

而是“學什么考什么”

《意見》主要包括四個方面的內(nèi)容，主要是針對初中學業(yè)水平考試。

一是堅持正確方向。注重加強對學生理想信念、愛國主義、品德修養(yǎng)、知識見識、奮斗精神和綜合素質(zhì)等方面的考察，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。
嚴格依據(jù)義務(wù)教育課程標準科學命題，取消初中學業(yè)水平考試大綱，促進學生認真學好每一門課程，完成好國家規(guī)定的義務(wù)教育學業(yè)，切實做到學什么考什么，而不是考什么去教什么、去學什么。

二是提高命題質(zhì)量。強調(diào)初中學業(yè)水平考試主要衡量學生達到國家規(guī)定學習要求的程度，統(tǒng)籌兼顧學生畢業(yè)和升學需要。

試題命制既要考查基礎(chǔ)知識、基本技能，還要注重考查思維過程、創(chuàng)新意識和分析問題、解決問題的實際能力。要結(jié)合不同學科特點，合理設(shè)置試題結(jié)構(gòu)，減少機械性、記憶型試題比例，提高探究性、開放性、綜合性試題的比例，積極探索跨學科命題，提高試題情景設(shè)計水平。
該意見還對規(guī)范命題程序、強化閱卷管理、開展命題質(zhì)量評估等方面提出了要求。

三是加強命題隊伍建設(shè)。要求各地建立初中學業(yè)水平考試命題人員遴選制度，建立一支政治立場堅定、踐行素質(zhì)教育、教學經(jīng)驗豐富的高素質(zhì)專業(yè)化命題人員隊伍，并建立命題人員庫，實行動態(tài)管理。

四是完善保障機制。落實命題管理省級主體責任，積極創(chuàng)造條件穩(wěn)步推進初中學業(yè)水平考試省級統(tǒng)一命題。

思考

取消并不意外

考試會更難嗎？

“取消初中學業(yè)水平考試大綱，我們并不意外。”廣州教育界一位資深人士表示，今年6月，《國務(wù)院辦公廳關(guān)于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》就提到要深化考試命題改革。
在實施普通高中新課程的省份不再制定考試大綱，學業(yè)水平選擇性考試和高等學校招生全國統(tǒng)一考試命題都要以國家普通高中課程標準和高校人才選拔要求為依據(jù)，促進教考有效銜接，防止簡單的、片面的考什么就教什么學什么，堅決克服這種傾向。

為了與高考銜接，取消初中學業(yè)水平考試大綱，在他看來是意料之中。以今年廣州中考命題為例，各科的命題力求與高考、課程改革同步，對各學科的教與學都起到了指導性的作用。
廣州一所知名高中的數(shù)學老師周老師表示，取消初中學業(yè)水平考試考綱，從一定程度來說，有利于初高中更好地銜接。例如因式分解法、十字相乘法、分組分解法，包括立方差、立方和的計算方法，這些都是高中生必備的，也是可以用初中的知識推出來的。但由于初中考綱沒有，有的老師就不教了，一些學生到了高中，這部分會學得很吃力。
從學生的長遠發(fā)展來說，可以引導學生去拓展思維，大膽探究，會讓初中的教學生態(tài)更加活潑好玩。而且學生用自己所學推理出來的內(nèi)容，他們會掌握得更加透徹，更有利于高中的進一步學習。

題海戰(zhàn)術(shù)難得高分

著重應(yīng)用型+思維訓練

多門學科的老師均表示，從中考到高考，對知識的應(yīng)用、聯(lián)系生活的能力要求越來越高，靠題海戰(zhàn)術(shù)難得高分。
省實荔灣學校副校長付愛民表示，取消初中學業(yè)水平考試大綱，對老師教學提出了更高的要求，不能“依本教本”了。
過去，有部分老師傾向于圍繞考試大綱進行教學，在課堂上也時不時會說：“這個是考點”。但實際上，這種考什么就教什么的做法，忽略了教學的整體性、系統(tǒng)性和科學性，也限制了老師發(fā)揮能動性。
對于學生來說，原來都是按照考試大綱來學、復習、背，看上去是比較輕松，實際上不利于思維的啟迪。所以，“取消考試大綱，對于老師和學生來說，既是考驗，也是機會�！�
付愛民說，以她教授的政治學科為例，如果完全照本宣科地講是非常無趣的。因此在省實荔灣學校，從初一開始，政治課程分解成班會課、心理課和政治課堂教學，并且與時事相結(jié)合，引導孩子用自己的所學讀新聞、評時事。
經(jīng)過整個初一的思維訓練，到了初二初三，孩子們讀材料的能力、分析問題的能力、理性思考的能力，就會有很大的提高。三年下來，無論是否有考綱，其實對學生來講，都不是很大的問題了。

周老師認為，即使取消考綱，中考的命題總體還是會保持穩(wěn)定的，但后面區(qū)分度高的題，出題的素材和范圍可能會比原來更廣。

從學生的長遠發(fā)展來說，這未嘗不是一件好事，可以引導學生去拓展思維，大膽探究，會讓初中的教學生態(tài)更加活潑好玩。而且學生用自己所學推理出來的內(nèi)容，他們會掌握得更加透徹，更有利于高中的進一步學習。

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