規(guī)則

  志愿優(yōu)先投檔規(guī)則

  今年，對各類招生學(xué)校，均實行在錄取控制分?jǐn)?shù)線上按“志愿優(yōu)先”規(guī)則進(jìn)行投檔的方式�！爸驹竷�(yōu)先”的投檔方式，具體來說是：首先根據(jù)普通高中學(xué)校各批次招生計劃數(shù)的一定比例，劃定該批次的錄取最低控制分?jǐn)?shù)線，中職學(xué)校以普通高中最低錄取控制分?jǐn)?shù)線為起點，按一定分?jǐn)?shù)間隔分段劃定每段的投檔控制分?jǐn)?shù)線，統(tǒng)稱投檔錄取最低控制分?jǐn)?shù)線(以下簡稱“投檔控制線”)。其次，在投檔控制線上，根據(jù)學(xué)校的招生計劃數(shù)，按考生志愿從先到后的順序，先投第一志愿，同屬第一志愿的從高分到低分，若不滿員，再投第二志愿……依此類推。

  也就是說，如果在某校投檔控制線上的第一志愿考生數(shù)已等于或超過該校的招生計劃數(shù)，那么就不再錄取第二志愿填報該校的考生。如果超過投檔控制線的第一志愿考生數(shù)小于該校的招生計劃數(shù)，則按考生成績從高分到低分錄取第二志愿考生……依此類推，直至完成招生計劃。

  此外，值得提醒考生注意的是，不同的錄取批次之間的志愿是互不影響的。即每一批的投檔只與該批次的志愿有關(guān)，不受其他批次的志愿影響。例如，考生在提前批報了A校，錄取時分?jǐn)?shù)達(dá)不到而落選了，該生在第一批同樣填報了A校（假設(shè)A校在提前批和第一批都有招生計劃），而且上了A校第一批的分?jǐn)?shù)線，則該生就有可能投檔到A校，不會因為該生在提前批落選了而不在第一批投檔。但如果該生在提前批填了A校志愿，在第一批沒填A(yù)校志愿，當(dāng)提前批落選后，即使分?jǐn)?shù)超過了第一批A校的錄取分?jǐn)?shù)，該生也不可能被A校錄取。

  規(guī)則

  高分優(yōu)先投檔規(guī)則

  普通高中各批次分別設(shè)“高分優(yōu)先投檔線”。這條投檔線是在投檔錄取前產(chǎn)生的，根據(jù)當(dāng)前批次的招生計劃數(shù)、該批次有志愿的考生人數(shù)的一定比例而劃定的。中考成績≥優(yōu)先投檔線的學(xué)生在該批次優(yōu)先投檔，若該批次學(xué)校未完成招生計劃，再對最低控制線≤中考成績＜優(yōu)先投檔線的考生進(jìn)行投檔。但并不是說，凡是達(dá)到“高分優(yōu)先投檔線”的考生，一定保證能被所填報志愿的學(xué)校錄取。如果填報志愿不合理，所填志愿沒有保持一個合理的梯度，仍然會出現(xiàn)上了“高分優(yōu)先投檔線”落選的情況。

  規(guī)則

  宿位投檔規(guī)則

  對學(xué)生及家長而言，他們關(guān)心的問題很實際：在志愿報考時如果填上要申請宿位，會不會因此影響報考？如果萬一上了分?jǐn)?shù)線，不能安排宿位怎么辦？考生在填報是否要求住宿時必須考慮投檔時宿位限制對錄取所產(chǎn)生如下的影響和風(fēng)險。對宿位數(shù)少于計劃數(shù)的學(xué)校，按以下方式投檔：宿位名額未滿時，正常投檔；宿位名額已滿時，不再投要求住宿的考生，只投不要求住宿的考生（走讀生）。

  不少中學(xué)招生負(fù)責(zé)人建議，學(xué)生在宿位問題上可以三步走：一是先咨詢學(xué)校今年提供的宿位總額，可最大程度滿足多大比例的學(xué)生；二是弄清楚該校在審批宿位時的標(biāo)準(zhǔn)及自己大概是否符合申請條件。在了解上述前提后，第三步就要綜合考慮自身需求，如果確實認(rèn)為無法保證宿位將會影響學(xué)生后期學(xué)習(xí)，則另選他校；如果認(rèn)為學(xué)校報考更關(guān)鍵，則不要貿(mào)然填寫需申請宿位，以免影響最終錄取。

  規(guī)則

  外區(qū)投檔規(guī)則

  區(qū)屬示范性普通高中學(xué)�？稍讵毩⒄猩鷮W(xué)�；蛱崆芭�面向全市招生，但招收學(xué)校所在區(qū)以外的學(xué)生人數(shù)不能超過本校當(dāng)年總計劃的15%，其投檔規(guī)則是“外區(qū)名額（15%）未滿時，正常投檔；外區(qū)名額已滿時，不再招外區(qū)生源；外區(qū)名額不滿時，由本區(qū)生源補(bǔ)足�！�

  規(guī)則

  同分排名規(guī)則

  當(dāng)考生的學(xué)業(yè)考試成績總分相同時，按以下規(guī)則進(jìn)行排序：享受照顧錄取政策規(guī)定的考生；比較語文、數(shù)學(xué)、英語三科分?jǐn)?shù)之和；依次比較數(shù)學(xué)、語文、英語、思想品德、物理、化學(xué)單科成績；最后比較綜合表現(xiàn)評價等級。