從5月5日起，

廣州小學(xué)將進(jìn)入報(bào)名階段。

在這個(gè)階段前，

準(zhǔn)小一家長(zhǎng)需留意廣州部分公辦小學(xué)

進(jìn)行的新生入學(xué)“摸底”家訪，

而打算報(bào)讀熱門(mén)民辦小學(xué)的家長(zhǎng)

也要開(kāi)始準(zhǔn)備面談。

公辦小學(xué)5月5日起網(wǎng)上報(bào)名

4月20日，廣州市教育局發(fā)布了《廣州市義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作指導(dǎo)意見(jiàn)（征求意見(jiàn)稿）》。今年，全市公辦小學(xué)招生繼續(xù)實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名。本市戶籍適齡兒童的父母或其他法定監(jiān)護(hù)人于當(dāng)年5月5日至10日登錄網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)填寫(xiě)報(bào)名信息。經(jīng)公辦小學(xué)審核、區(qū)教育行政部門(mén)確認(rèn)后，適齡兒童取得錄取資格。從當(dāng)年6月30日起可登錄網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)查詢錄取結(jié)果。

非本市戶籍適齡兒童，由其父母或其他法定監(jiān)護(hù)人按各區(qū)教育行政部門(mén)規(guī)定進(jìn)行報(bào)名。

本市戶籍適齡兒童確因疾病、出國(guó)等特殊原因逾期未報(bào)名的，其父母或其他法定監(jiān)護(hù)人可于當(dāng)年8月下旬向相關(guān)區(qū)教育行政部門(mén)遞交補(bǔ)報(bào)名申請(qǐng)。

民辦小學(xué)的報(bào)名時(shí)間原則上為5月16日至20日，招生工作完成時(shí)間為當(dāng)年8月31日。

老師上門(mén)家訪了解情況

近日，家住淘金北的周女士忙著向同事、朋友“取經(jīng)”——老師上門(mén)家訪如何應(yīng)對(duì)。據(jù)周女士了解，“摸底”家訪并不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的訪問(wèn)。在這個(gè)過(guò)程中，老師會(huì)檢查各種證件，而這些證件就是孩子們?nèi)雽W(xué)的一個(gè)重要憑證。

周女士告訴記者，自從家長(zhǎng)群中傳出了開(kāi)始家訪的消息后，自己最近一下班就馬上回家，晚上也不敢再出去，準(zhǔn)備好各種證件，甚至桌上擺好水果、鮮花等，做好家訪準(zhǔn)備。歷經(jīng)了幾天焦急的等待，自己終于盼到了期待許久的老師�！暗皆L老師看了房產(chǎn)證、父母的戶口本、身份證、結(jié)婚證、孩子的出生證明等，因?yàn)闇?zhǔn)備的很齊全，老師只是簡(jiǎn)單地詢問(wèn)了一些問(wèn)題�！�

其實(shí)，像周女士家這樣精心準(zhǔn)備、布置的家庭并不在少數(shù)。對(duì)此，越秀區(qū)某省一級(jí)小學(xué)張老師認(rèn)為，家長(zhǎng)們?cè)诩以L前實(shí)在不必過(guò)于緊張，“‘摸底’家訪最主要的還是圍繞孩子的情況進(jìn)行一些了解，家訪的老師也并不一定是孩子班上的任課老師。因此，讓孩子有一個(gè)良好的讀書(shū)、成長(zhǎng)環(huán)境才是平時(shí)要注意的關(guān)鍵�！睆埨蠋熣f(shuō)，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境也是考量的一個(gè)因素，例如，孩子是否有自己獨(dú)立的房間，家庭構(gòu)成情況都是家訪的關(guān)注點(diǎn)。

過(guò)來(lái)人家長(zhǎng)秦瓊說(shuō)，家訪前學(xué)校不會(huì)事先通知，主要用于確認(rèn)該房產(chǎn)是否孩子實(shí)際居住。老師家訪時(shí)也會(huì)觀察居住細(xì)節(jié)，咨詢孩子一些問(wèn)題。“如果家訪時(shí)候剛好不在，往往會(huì)在門(mén)口留下紙條，讓家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間到學(xué)校遞交資料或者老師約定時(shí)間再來(lái)家訪。一般來(lái)說(shuō)，隨祖輩無(wú)房產(chǎn)和小面積住戶是摸查的重點(diǎn)對(duì)象�！�

民校面談看表達(dá)和行為

對(duì)部分家長(zhǎng)而言，一些口碑好的民校學(xué)費(fèi)雖然昂貴，但辦學(xué)水平較高，總體性價(jià)比還是優(yōu)于買學(xué)位房。近兩年，廣州民辦小學(xué)報(bào)名熱度持續(xù)上升，最熱門(mén)民校的錄取比例接近1：7。一些報(bào)名熱度高的學(xué)校，招生計(jì)劃在200人左右，報(bào)名人數(shù)均招過(guò)800人。根據(jù)相關(guān)要求，民辦學(xué)校招生堅(jiān)持免試入學(xué)原則，因此對(duì)于部分“僧多粥少”，競(jìng)爭(zhēng)激烈的民辦學(xué)校而言，面談也帶有一定的選拔性質(zhì)，淘汰率較高，心儀熱門(mén)民校的家長(zhǎng)自然不敢掉以輕心。

廣州番禺一所民辦學(xué)校的校長(zhǎng)表示，學(xué)校面談可能會(huì)涉及到一些社會(huì)常識(shí)。例如會(huì)問(wèn)小朋友“著火了打什么電話報(bào)警？”、“過(guò)十字路口的時(shí)候，紅燈應(yīng)該怎么做，綠燈應(yīng)該怎么做？”等等。學(xué)校和老師們考察的主要是孩子的表達(dá)能力、思維反應(yīng)和行為習(xí)慣等。

面談前如何準(zhǔn)備？

那么，面談前如何準(zhǔn)備？該校長(zhǎng)提出了三點(diǎn)建議：

第一，很多面談?lì)}目來(lái)源于生活。爸爸媽媽們可以在日常中通過(guò)引導(dǎo)和體驗(yàn)的方式讓小朋友進(jìn)行理解和學(xué)習(xí)。如果家長(zhǎng)直接讓孩子去背知識(shí)，反而會(huì)容易忘記。但如果爸爸媽媽直接領(lǐng)著小朋友在生活里體驗(yàn)，例如帶著他們過(guò)馬路，看交通燈等，相信效果會(huì)好很多。

第二，面談前不要用“不好好學(xué)習(xí)就沒(méi)學(xué)校要你了”等話語(yǔ)“威脅”孩子。可以在去學(xué)校面談前，告訴孩子“只是去參觀，如果有老師問(wèn)問(wèn)題，禮貌回答就可以了”，讓孩子自然地與老師交談，有利于讓學(xué)生正常發(fā)揮。

第三，面談開(kāi)始和結(jié)束時(shí)，可以注意一下禮貌方面的細(xì)節(jié)，和老師們說(shuō)“你好”和“再見(jiàn)”，會(huì)留下更好的印象。