近日，廣東省首屆“文學(xué)特長生培養(yǎng)”高峰論壇在廣州舉行，中小學(xué)校校長、語文學(xué)科主任等近300人參加。多位語文名師齊聚一堂，探討當(dāng)前教育形勢下的文學(xué)特長生培養(yǎng)方法。

  清遠(yuǎn)市清新區(qū)第一中學(xué)教研室主任鄒天順認(rèn)為文學(xué)特長生不是培養(yǎng)出來的，有文學(xué)特長的人才能培養(yǎng)。主動發(fā)現(xiàn)喜歡寫作、喜歡文學(xué)的學(xué)生，跟他們交流，用他們的興趣來領(lǐng)路。廣泛的閱讀、關(guān)注社會、多寫。多用自己的作品和學(xué)生交流。讓一個喜歡文學(xué)的學(xué)生體會到成功的喜悅，讓他有成就感，輔導(dǎo)并鼓勵學(xué)生在報刊上發(fā)表文章。

  華南師范大學(xué)附屬中學(xué)語文科組長黃德初指出，家長要改變一個觀點(diǎn)，從為了寫作到通過寫作。為了寫作就是為了寫作本身，通過寫作可以提升閱讀的高度，認(rèn)識世界。廣州市南武中學(xué)語文科組長羅日明則提出了文學(xué)特長生培養(yǎng)的三個關(guān)鍵詞：讀書的習(xí)慣、純正的情感、賞識和激勵。佛山市第一中學(xué)語文科組長李存仁則建議，一是關(guān)注社會。二是從小題材寫。梅州興寧市第一中學(xué)副校長廖振雄建議：上好語文課、廣泛的閱讀、踴躍參加文學(xué)社團(tuán)、積極參加作文比賽、通過網(wǎng)絡(luò)分享自己的作品。

  佛山市南海中學(xué)語文科組長馬琳說，文學(xué)創(chuàng)作的源泉主要是來自兩個方面，一是傳統(tǒng)，二是生活。真正有生命力的作品都是反映時代，反映社會變化。廣州大學(xué)附屬中學(xué)教科所副所長郭春曦建議，多看文學(xué)大師的作品。廣東番禺中學(xué)教導(dǎo)處副主任岳俊麗認(rèn)為，文學(xué)特長生跟文學(xué)有關(guān)，首先要寫一手好字，先練好字然后才能慢慢的寫出一些好文章來。