2017年的歸國(guó)人數(shù)預(yù)計(jì)突破60萬(wàn)，這個(gè)數(shù)字將明顯超過(guò)今年出國(guó)留學(xué)的總?cè)藬?shù)。 劉麗琴攝

廣州日?qǐng)?bào)訊（全媒體記者劉麗琴）近日，通過(guò)對(duì)15萬(wàn)全球海外大學(xué)留學(xué)生、歸國(guó)人才以及超過(guò)一千家中國(guó)企業(yè)的調(diào)查，海外人才專屬發(fā)展平臺(tái)Lockin China聯(lián)合全球名校中國(guó)職業(yè)發(fā)展聯(lián)盟(GUCCU)在北京聯(lián)合發(fā)布了《2017海外人才就業(yè)分析報(bào)告》，數(shù)據(jù)顯示，2017年的歸國(guó)人數(shù)預(yù)計(jì)突破60萬(wàn)，這個(gè)數(shù)字將明顯超過(guò)今年出國(guó)留學(xué)的總?cè)藬?shù)。業(yè)內(nèi)人士表示，針對(duì)這種“回國(guó)”的潮流，出國(guó)留學(xué)的學(xué)生在院校報(bào)讀的最初或就要有針對(duì)性地選擇專業(yè)。

根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2016年，不少海外留學(xué)生在畢業(yè)時(shí)存在國(guó)內(nèi)、國(guó)外兩邊同時(shí)找工作的想法，但在2017年，留學(xué)生回國(guó)發(fā)展的目標(biāo)十分明確，超過(guò)32%的人在畢業(yè)前半年開(kāi)始找工作，回國(guó)以后再找工作的人數(shù)占比44.5%，這一數(shù)字相較于去年的64%已經(jīng)有了顯著下降。

原因：美英澳移民政策收緊

數(shù)據(jù)顯示，54.8%的“海歸”主要看重中國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)發(fā)展好，還有超過(guò)40%的人認(rèn)為家庭、朋友圈都在中國(guó)，因此選擇歸國(guó)發(fā)展。但是，另一個(gè)至關(guān)重要的因素是，美國(guó)、英國(guó)以及澳大利亞移民政策收緊，留學(xué)生畢業(yè)后難以留在留學(xué)國(guó)家繼續(xù)發(fā)展；而美國(guó)、英國(guó)和澳大利亞留學(xué)的學(xué)生就占比超過(guò)56%，因此造成了大批的海外留學(xué)生歸國(guó)的現(xiàn)象。

針對(duì)這一問(wèn)題，琥珀教育廣州分公司英聯(lián)邦項(xiàng)目副經(jīng)理周廷岳介紹，其實(shí)學(xué)生畢業(yè)后回國(guó)還是移民其實(shí)在前端已經(jīng)表現(xiàn)出來(lái)了。留學(xué)的國(guó)家是否是移民國(guó)家已經(jīng)決定了他們的畢業(yè)去向。比如很多學(xué)生留學(xué)英國(guó)，畢業(yè)后大多會(huì)選擇回國(guó)發(fā)展。如果是一些移民性國(guó)家，比如澳大利亞、新西蘭等會(huì)留在那邊嘗試發(fā)展。

琥珀教育華南區(qū)總經(jīng)理何楚剛表示，其實(shí)在英美國(guó)家，如果不是做尖端工作的話，在國(guó)外發(fā)展和國(guó)內(nèi)發(fā)展是差不多的。國(guó)外對(duì)經(jīng)濟(jì)的控制是很嚴(yán)格的，不是說(shuō)國(guó)外就是天堂，每個(gè)國(guó)家都是有他自己的矛盾問(wèn)題，從經(jīng)濟(jì)發(fā)展來(lái)看，中國(guó)其實(shí)并不比美國(guó)差。

就業(yè)：“海歸”最想進(jìn)金融行業(yè)

從數(shù)據(jù)來(lái)看，“海歸”仍舊熱衷于學(xué)習(xí)商科、管理類和金融經(jīng)濟(jì)專業(yè)，工程技術(shù)專業(yè)和計(jì)算機(jī)行業(yè)也是留學(xué)生重點(diǎn)選擇的專業(yè)。14.8%的“海歸”期待回到中國(guó)后進(jìn)入金融行業(yè)，緊隨其后的是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，占比11.2%；排在第三的是文化教育行業(yè)，占比7.7%，這與“海歸”具有的語(yǔ)言的優(yōu)勢(shì)是分不開(kāi)的。

何楚剛表示，學(xué)生在專業(yè)發(fā)展的選擇上需要很早就定下來(lái)的。學(xué)生不要盲從選擇一些熱門的專業(yè)，一定要從學(xué)生的個(gè)性以及需求來(lái)選擇專業(yè)，因?yàn)閷�業(yè)在一定程度會(huì)影響學(xué)生以后的就業(yè)。針對(duì)學(xué)生留學(xué)專業(yè)選擇上，何楚剛提倡個(gè)性留學(xué)，要根據(jù)學(xué)生的個(gè)性以及需求來(lái)選擇專業(yè)。