作為嶺南名校，華南師大附中以國家和民族的強大為使命,培養(yǎng)可比肩世界、具有創(chuàng)新和實踐能力的拔尖人才。人才培養(yǎng)的重要途徑，在課程。華附人才培養(yǎng)的秘訣，在于注重為不同個性特長的學(xué)生提供不同的舞臺。

  開設(shè)奧林匹克班,為有天賦的孩子開啟潛能之門

  世界青少年奧林匹克競賽是一個國家乃至民族的青少年智力水平以及潛能展示的重要平臺,全世界包括歐美發(fā)達國家都很重視這個競賽。

  華附奧班的建設(shè)，重在探索著人的潛能開發(fā)和特殊潛能的人才培養(yǎng)�，F(xiàn)代腦科學(xué)研究證明,不少孩子在如數(shù)學(xué)、天文、物理、繪畫、體育、語言、藝術(shù)等方面確有天賦,并且他們對這些科目有濃厚的興趣和堅持不懈的追求。華附奧班的開設(shè),恰恰是為這類孩子打開一扇激發(fā)潛能發(fā)展的大門,從中學(xué)時代開始,培養(yǎng)深入探索和科學(xué)研究的素養(yǎng)和能力。

  華附奧班22年的探索,形成了比較系統(tǒng)的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的課程、途徑和方法。實踐證明,奧班培養(yǎng)的孩子發(fā)展前景廣闊,大多數(shù)成為專家、學(xué)者,為科研做出了貢獻。

  開設(shè)大學(xué)先修實驗班,銜接高中和大學(xué)對“人”的培養(yǎng)

  “中學(xué)階段做什么”，“大學(xué)階段做什么”？我們通過課程的開發(fā),把拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的核心內(nèi)容融入中學(xué)課程, 與大學(xué)課程銜接起來, 讓學(xué)有余力的學(xué)生可以選修更多的課程，激發(fā)他們的求知欲望,讓他們獲得更多的鍛煉,為未來的發(fā)展做好充分準備。這就大大地提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強了他們的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

  目前，華附大學(xué)先修實驗班課程由華師附中與包括北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國科技大學(xué)、華南理工大學(xué)、中山大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)等在內(nèi)的全國十余所著名高校共同簽訂協(xié)議、聯(lián)合開發(fā),這些高校的知名教授、學(xué)者常受邀到華附上課、講學(xué),同時,大學(xué)先修實驗班也會組織學(xué)生到華南理工大學(xué)、中山大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的先進實驗室參與科研體驗。

  華附的大學(xué)先修實驗班課程還將繼續(xù)深化。華附加入了由清華大學(xué)附中牽頭的“CAP”課程的開發(fā)和開設(shè)。這是由清華大學(xué)、北京大學(xué)的教育專家根據(jù)中學(xué)生成長規(guī)律、知識結(jié)構(gòu)、大腦發(fā)育等特點綜合開發(fā)的一套系統(tǒng)課程。

  開設(shè)創(chuàng)新人才實驗班，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力

  在開齊開足開好國家課程的基礎(chǔ)上, 創(chuàng)新人才實驗班通過對課程的優(yōu)化整合, 注重學(xué)生的理想指導(dǎo)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、生涯指導(dǎo)、生活指導(dǎo)等。在這類課程的幫助下,創(chuàng)新班的學(xué)生發(fā)展全面,適應(yīng)性強,綜合素質(zhì)也非常高。在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，學(xué)校關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，他們參加各種創(chuàng)新大賽、世界Intel比賽、小小科學(xué)家大賽、機器人大賽等等中，表現(xiàn)了出眾的才華，獲獎層次及獲獎人數(shù)均在廣東省占據(jù)重要位置。他們的高考也非常出色,每年創(chuàng)新班的重本率幾乎都是百分之百。

  華附注重創(chuàng)新拔尖型人才的培養(yǎng)，為學(xué)生的成長創(chuàng)設(shè)了良好的育人環(huán)境，只要想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的學(xué)生都在華附找到自己的發(fā)展平臺。學(xué)習(xí)壓力來自學(xué)生自身發(fā)展的需要，因而華附的學(xué)生都有三點典型的特質(zhì)

:第一,自主發(fā)展的意識很強,自己能做的事情盡量自己做,老師是學(xué)生發(fā)展的激勵者、引領(lǐng)者和合作者,學(xué)生具有很強的責(zé)任感和自覺性。

第二,具有強烈的求知欲,對新事物有探究的欲望。

第三,有理想,有抱負,想借助華附這個優(yōu)質(zhì)的舞臺來實現(xiàn)自己的夢想。

  成績斐然，華附交出亮麗答卷

  華附為學(xué)生的發(fā)展搭建了多彩的平臺，學(xué)生向社會獻出了亮麗的成績單。

  近3年來，郭浩宇同學(xué)參加在哈薩克斯坦首都阿斯塔納舉行的第45屆國際物理奧林匹克競賽中以總分第二名的優(yōu)異成績獲得金牌。李林森獲第16屆亞洲物理奧林匹克競賽金牌。王遠皓獲第9屆國際天文和天體物理奧林匹克競賽，銀牌。2016年在第42屆俄羅斯數(shù)學(xué)奧林匹克競賽和第12屆亞太天文奧林匹克競賽等國際賽事中，華附共獲得3枚金牌、1枚銀牌。3年來，在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物和信息等五大學(xué)科國內(nèi)頂級競賽中，共獲得22枚金牌、18枚銀牌、11枚銅牌，其中有10人入選國家集訓(xùn)隊，共有211人次獲得五大學(xué)科競賽省賽區(qū)一等獎。