孩子被貼上“中等生”、“差生”之類的標(biāo)簽，是爸媽們最忌諱的事之一。上學(xué)才一個月的一年級小學(xué)生雪兒（化名），卻自己給自己貼上了中等生的標(biāo)簽。

如何幫助孩子撕掉中等生的標(biāo)簽，這位媽媽的建議是，多鼓勵孩子。

發(fā)現(xiàn)“技不如人”，女兒自認中等生

故事要從一個月前說起。雪兒背起書包上學(xué)了，在杭州一所小有名氣的公辦小學(xué)。

開學(xué)不到一周，某天放學(xué)歸來，媽媽隨口問她：“今天表現(xiàn)好嗎？”雪兒想了想說：“一般，我是中等生�！�

雪兒的媽媽從事教育工作多年，一聽這話，當(dāng)場石化。這才上學(xué)幾天，女兒怎么就被貼上了“中等生”的標(biāo)簽？更讓媽媽擔(dān)憂的是，女兒自信心一落千丈，上課不愿舉手發(fā)言，也不愿意參加班干部競選，覺得自己不如別人。

她跑去學(xué)校跟老師打聽，老師也懵圈了：“我從沒在班里提過中等生這三個字啊，更沒說過雪兒是中等生�！�

媽媽回家問女兒：“為啥你說自己是中等生？”雪兒的答案出人意料：“昨天，班里有個同學(xué)得到老師4次表揚，也有同學(xué)沒被表揚，反而被批評。我被表揚了1次，批評了1次，所以我想自己不好也不壞，算是中等生。”這標(biāo)簽，居然是女兒自己貼的，分析得還頭頭是道。

雪兒接著提要求：媽媽你教我背乘法口訣表吧，老師今天特別表揚了能算20以內(nèi)加減法的同學(xué)。

媽媽默默地去翻了翻雪兒的數(shù)學(xué)課本，進度仍在10以內(nèi)的加減法。

當(dāng)老師的媽媽，不后悔零起點教育

搞明白了來龍去脈，媽媽開始反思：是不是因為我的學(xué)前教育不到位？作為教育圈內(nèi)人，雪兒的媽媽一直信奉靜待花開的理念，相信“零起點”。

雪兒上學(xué)前，沒參加各種學(xué)科培訓(xùn)，就學(xué)過一點拼音。“沒想到，今年換新教材，第一個月不教拼音改識字了�！�

“你認識五線譜，跳舞比別人好，還會打網(wǎng)球，為什么老師不表揚你呢？”媽媽想不通，又去問女兒。

“學(xué)校舞蹈隊只招三年級以上的隊員，音樂課不教跳舞教唱歌，用的是簡譜，許多小朋友因為認識字能看懂歌詞，學(xué)得反而比我快�！毖﹥捍�，“體育課也不教網(wǎng)球，運動會上也沒有�！�

就是說，雪兒之前學(xué)的東西到了小學(xué)，暫時派不上用場。而能在小學(xué)派上用場的東西，雪兒基本上都是“零起點”。

多鼓勵孩子，撕掉中等生標(biāo)簽

面對這樣的結(jié)果，媽媽沒有后悔讓女兒“零起點”，但后悔自己沒做好心理準(zhǔn)備，迎接“零起點”帶來的后果。

“我是做老師的，提前認字的優(yōu)勢頂多維持到三年級，‘零起點’的孩子不用怕落后�？涩F(xiàn)在看，我很怕女兒因此喪失自信心。”這位媽媽說，“在如今這樣激烈的競爭氛圍中，我并不介意女兒成為真正的中等生，但很擔(dān)心她因為這張標(biāo)簽，而喪失了前進的動力�！�

所以，最近一個月來，媽媽把全部心思都花在了鼓勵雪兒上，告訴她，你有自己的長處，別的小朋友會是因為提前學(xué)，你很快也會學(xué)會。她還特地帶女兒去參加校外的網(wǎng)球比賽。

“我告訴雪兒，這張參賽證書就是你的獎狀�！鄙隙Y拜，雪兒仍然把自己列為中等生，但語氣中多了自信，“媽媽，我會努力的”。

這位媽媽想告訴“零起點”孩子的家長，既然選擇“零起點”，心一定要夠?qū)挻�，多鼓勵孩子是撕掉中等生之類�?biāo)簽的最好辦法。另外，她也想給老師一點建議：“能不能在上課時多鼓勵‘零起點’的孩子，平時多發(fā)掘‘零起點’孩子的長處，幫他們建立信心。”