來論

　　高考過后，不少頗具經(jīng)濟(jì)頭腦的學(xué)霸們做起了販?zhǔn)壑�識(shí)的生意，有的賣起了筆記，有的當(dāng)上了家教，還有的在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)甚至商業(yè)廣告上做起了代言人。（7月30日央廣網(wǎng)）

　　學(xué)霸令人敬仰，而每個(gè)學(xué)霸都有自己的一套學(xué)習(xí)技巧，如同自身的“專利”，將其通過市場渠道，使知識(shí)和技巧變現(xiàn)，體現(xiàn)了知識(shí)與學(xué)習(xí)技巧的價(jià)值。有需求有供應(yīng)，學(xué)霸經(jīng)濟(jì)自然紅火起來。不過，這其中也有一定的隱憂，也應(yīng)引起重視。

　　首先，學(xué)霸的技巧并非適應(yīng)每個(gè)學(xué)子。學(xué)霸的筆記，以及學(xué)霸面對面地輔導(dǎo)，在輔導(dǎo)功課的同時(shí)，也傳授著學(xué)習(xí)的技巧。須知，每個(gè)人的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境不同，而且學(xué)習(xí)與思維方式也不盡相同，適合學(xué)霸的并不適應(yīng)每個(gè)人。

　　其次，學(xué)霸有償輔導(dǎo)課程，即是一種營利行為，不能排除在市場監(jiān)管之外。無論是掛靠培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，還是在網(wǎng)上自行交易，或是通過熟人介紹，這些行為也不能游離于監(jiān)管之外。須知，只要是有償?shù)慕逃�培�?xùn)服務(wù)，就帶有辦學(xué)經(jīng)營性質(zhì)，這是需要進(jìn)行注冊、資質(zhì)審查。而監(jiān)管能有效的確保教、學(xué)雙方的合法權(quán)益；監(jiān)管也并非可有可無。

　　三則，還需要掌握鑒別“真假”學(xué)霸的能力。學(xué)霸經(jīng)濟(jì)生意的走俏，這也給一些騙子提供了機(jī)會(huì)。尤其是輔導(dǎo)老師侵害學(xué)生事件頻發(fā)的當(dāng)下，更應(yīng)提起注意。筆者建議，一是應(yīng)做好孩子的生命安全教育；二是家長在做選擇時(shí)，應(yīng)多加謹(jǐn)慎，不妨借助有資質(zhì)、口碑好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行。

　　學(xué)霸經(jīng)濟(jì)既然存在市場之內(nèi)，就應(yīng)讓其正常成長、成熟。而于家長和學(xué)子而言，學(xué)霸固然可以效仿，但是知識(shí)的學(xué)習(xí)、積累，以及技巧的歸納，終歸要靠自身的“修為”，這也正所謂“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人”。畢竟，人生之路還很長，“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，才是受用終生的真本事。（楊玉龍）