放暑假了，家長既想讓孩子過一個輕松的假期，又不想孩子玩過了頭落下學(xué)習(xí)。特別是英語，幾天不接觸就會發(fā)現(xiàn)生疏了很多，怎么辦呢？最近，英孚青少兒英語廣州中心的校長Jane和家長一起分享了不同年齡段孩子發(fā)展特點、英語學(xué)習(xí)的規(guī)律，指導(dǎo)家長要如何結(jié)合孩子的情況，對暑期的英語學(xué)習(xí)進行規(guī)劃�！　�廣州日報記者李瓊

　　3～6歲：英語啟蒙階段  

　　3～6歲是英語學(xué)習(xí)的啟蒙階段，這個階段家長首先要給孩子提供一個地道的英語學(xué)習(xí)環(huán)境很重要。家長可以先帶小朋友到英語培訓(xùn)機構(gòu)參加試聽課，此時家長需要注意兩個問題：

　　首先，當孩子不肯獨立上課時，媽媽只需要陪孩子一起聽課，有經(jīng)驗的老師慢慢會吸引孩子的注意，讓孩子加入進來。 

　　其次，不要因此認為孩子對英語沒有興趣。實際上這不是興趣的問題，而是孩子沒有安全感的表現(xiàn)。遇到這種情況家長先不要著急，一方面先跟老師溝通好，另一方面也要告訴孩子媽媽會陪著他。

　　暑假學(xué)習(xí)計劃：家長可以讓孩子上一些感興趣的課程，安排3周到4周，每周四天，每天一個半小時的時間比較合適。推薦自然拼讀課程和故事表演課程�！白匀黄醋x”是以英語為母語國家的孩子學(xué)習(xí)英語發(fā)音的一種方法，幫助孩子學(xué)習(xí)字母和發(fā)音之間的對應(yīng)聯(lián)系，準確發(fā)音，以及學(xué)習(xí)拼讀單詞。84%的英語單詞都是可以通過自然拼讀的方法掌握，所以如果孩子能夠掌握自然拼讀的方法，未來在小學(xué)階段的單詞記憶就會非常輕松。

　　 6～9歲：突破聽說，擴大詞匯量階段  

　　6～9歲的孩子有三個任務(wù)，第一，培養(yǎng)聽說能力，做到可以表達，敢于表達；第二，積累詞匯量；第三，熟練掌握自然拼讀的方法，解決認讀和拼寫的問題。除了日常的學(xué)習(xí)，這個階段家長要提供更加豐富的活動來讓孩子學(xué)習(xí)英語、使用英語，比如參加語言運用的俱樂部，參加英文的體育娛樂活動等。

　　暑假學(xué)習(xí)計劃：有三種類型暑假班的課程可以推薦：

       第一種是聽說類，以環(huán)球英語探索營為例，通過英語原版的教學(xué)視頻，深入了解不同國家的歷史地理、地道美食、名勝古跡，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，同時提升自信和表達能力。

　　第二種是語言運用俱樂部的課程，比如棒球、馬術(shù)、英式下午茶、配音等，這種在生活真實情境中運用英語的學(xué)習(xí)方式，特別受孩子歡迎。

　　第三種是自然拼讀，小學(xué)一到三年級必須解決認讀和拼寫的方法，否則會非常影響閱讀和寫作能力。

　　9～12歲：突破讀寫能力，提高英語綜合應(yīng)用能力

　　家長需要把孩子學(xué)習(xí)的重點轉(zhuǎn)為英語讀寫能力的培養(yǎng)，不僅要完成有一定難度的英語閱讀，也要開展在內(nèi)容結(jié)構(gòu)、邏輯、語法和詞匯運用等方面都有要求的寫作訓(xùn)練。

　　暑假學(xué)習(xí)計劃：閱讀方面，可以結(jié)合孩子的興趣，幫助孩子找到適合他們的分級閱讀材料。在挑選閱讀材料時，選擇的讀物的難度不要太難，生詞比例不要超過10%。寫作方面，建議讓孩子每天寫一篇日記或小作文，每周讀一本書。

　　也有一部分小學(xué)中高年級的孩子，由于英語基礎(chǔ)不好，表現(xiàn)得不愿意學(xué)英語。家長可以讓孩子去參加一些英語的校外夏令營，家里條件允許也可以參加海外游學(xué)，會讓孩子產(chǎn)生主動學(xué)好英語的意愿。