眼下，幼兒園大班的“小豆丁”很快就要升級(jí)為小學(xué)生了。可是，天真爛漫的他們其實(shí)并不知上小學(xué)是啥概念，就連很多要當(dāng)小學(xué)生爹媽的家長(zhǎng)們也是一頭霧水。連日來(lái)，廣州市不少幼兒園都為家長(zhǎng)們舉行了幼小銜接講座，教育機(jī)構(gòu)也舉辦了各式各樣幼升小模擬面試。羊城晚報(bào)記者看到，不少家長(zhǎng)從幼升小開(kāi)始，已經(jīng)帶著娃奔跑在考試的路上……

模擬：1.5小時(shí)的筆試加面試

　　上周六，學(xué)而思培優(yōu)舉行了幼升小全真模擬面試公益活動(dòng)，吸引了全市大約500對(duì)親子報(bào)名參加，模擬面試從上午9時(shí)持續(xù)到晚上8點(diǎn)半，分5批進(jìn)行。

　　記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，每批100個(gè)孩子被分配到好幾個(gè)教室，有專門的老師負(fù)責(zé)看管。孩子們首先要接受的是綜合能力的筆試，內(nèi)容包括“現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)+計(jì)算能力+邏輯推理+空間想象+觀察能力+記憶力+基本組詞”。然后就是接受一對(duì)一的面試，考察的內(nèi)容包括“基本禮儀+表達(dá)能力+動(dòng)手能力+英語(yǔ)口語(yǔ)+生活常識(shí)+安全意識(shí)+協(xié)調(diào)能力”。孩子接受筆試和面試全程共約1.5個(gè)小時(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，現(xiàn)場(chǎng)安排了專門針對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn)講座，讓家長(zhǎng)了解民辦小學(xué)和公辦小學(xué)的面試要點(diǎn)，學(xué)習(xí)具體實(shí)用的訓(xùn)練方法。

　　今年準(zhǔn)備上小學(xué)一年級(jí)的小男孩朗朗，目前只會(huì)寫自己的名字，也被媽媽帶來(lái)模擬考了。懵懂的他其實(shí)還不明白考試是怎么回事，以為就跟在幼兒園上課一樣。

　　據(jù)朗朗說(shuō)，現(xiàn)場(chǎng)老師先給他們上了一節(jié)天平課，讓他們認(rèn)識(shí)天平和學(xué)習(xí)用天平來(lái)稱量，在天平兩邊搭配砝碼，進(jìn)行簡(jiǎn)單的稱重計(jì)算�！澳懵�(tīng)懂了嗎？”考完后媽媽著急地問(wèn)�！拔衣�(tīng)懂了！”朗朗說(shuō)。這讓媽媽感到很欣慰。

　　不過(guò)，在接下來(lái)的筆試中，朗朗要面對(duì)的是包括20以內(nèi)計(jì)算、排隊(duì)、找不同、數(shù)列規(guī)律、圖形規(guī)律、四宮數(shù)獨(dú)、圖像記憶等不同的題型。從小就是個(gè)“毛坯娃”的朗朗看到一些題目有些蒙了，“有些題我不會(huì)做，看不懂。”考后朗朗輕松地對(duì)媽媽說(shuō)，因?yàn)樗�根本不知這次考試意味著什么。

　　據(jù)介紹，由于很多孩子還不會(huì)寫字，筆試中除了要求寫自己的名字外，回答試題可以通過(guò)選擇、畫圈或者寫數(shù)字來(lái)完成。

　　最后的一對(duì)一面試，考察的是孩子的禮儀，也有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)部分，包括自我介紹、看圖說(shuō)話、動(dòng)手操作、常識(shí)觀察等，還考察孩子的安全意識(shí)和協(xié)調(diào)能力。“老師就是跟我聊天，挺好玩的。”朗朗說(shuō)，不過(guò)，面試要考跳繩，但他還不會(huì)。

　　記者看到，很多孩子都能從容應(yīng)對(duì)這次模擬考試，不過(guò)也有孩子對(duì)考試環(huán)境不適應(yīng)，一開(kāi)始就哭著要找媽媽。

現(xiàn)狀：民辦小學(xué)面試題比公校難　

　　就在孩子模擬考試期間，來(lái)陪考的家長(zhǎng)們參加了現(xiàn)場(chǎng)的培訓(xùn)講座，學(xué)而思培優(yōu)的唐老師給大家講了民辦、公辦小學(xué)面試的各種細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)，家長(zhǎng)們聽(tīng)得好認(rèn)真。

　　據(jù)唐老師介紹，民辦小學(xué)面試的題目比公辦小學(xué)難很多。以中大附小近三年的面試真題為例，會(huì)考到孩子的表達(dá)能力、常識(shí)積累、計(jì)算能力、記憶力、觀察力和數(shù)學(xué)思維等，比如“一只籠子里有4只兔子的腿，另一只籠子里有4只雞的腿，問(wèn)有幾只動(dòng)物”，30以內(nèi)的計(jì)算也會(huì)考。

　　而公辦小學(xué)的面試則容易很多，據(jù)介紹，一般只考察自我介紹、10以內(nèi)的計(jì)算、看圖說(shuō)話等，“公辦小學(xué)最喜歡面試的題目還有安全常識(shí)，比如如果遇到危險(xiǎn)，你會(huì)怎么處理等。”

　　有些民辦小學(xué)會(huì)讓孩子進(jìn)行才藝展示，所以每年都會(huì)看到有些孩子背著琴去廣外外校面試，但公辦小學(xué)一般則沒(méi)有要求，不過(guò)會(huì)讓孩子臨場(chǎng)講個(gè)故事、唱首歌之類的，但就算孩子不會(huì)也不大要緊。

　　“民辦小學(xué)面試是為了招生，所以會(huì)比較難；而公辦小學(xué)面試是為了排查學(xué)生是否有自閉等特殊情況，所以難度不一樣�！碧评蠋熣f(shuō)。

　　唐老師認(rèn)為，有些家長(zhǎng)希望孩子是一張“白紙”去上小學(xué)，但其實(shí)“零起點(diǎn)”并不等于“零準(zhǔn)備”，從孩子幼升小開(kāi)始，家長(zhǎng)要教他們一些基本的禮儀、表達(dá)方式。

應(yīng)對(duì)：做好心理、能力和習(xí)慣的準(zhǔn)備

        到底幼小銜接應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？近日，廣州市越秀區(qū)中六幼兒園也請(qǐng)來(lái)了專家為大班的家長(zhǎng)做指導(dǎo)�！坝仔°暯幼铌P(guān)鍵的是做好心理、能力和生活習(xí)慣這三方面的準(zhǔn)備�！绷Φ聡�(guó)際教育總校長(zhǎng)黃振芳如是告訴家長(zhǎng)。

　　“幼兒園和小學(xué)的上課時(shí)間、上課紀(jì)律、上課形式不同，課后有作業(yè)，要考試……這些都是幼升小的孩子和家長(zhǎng)要共同面對(duì)的�！秉S振芳說(shuō)，幼兒園是以玩為主，小學(xué)則以學(xué)為主，孩子要克服的難關(guān)就是上課時(shí)間和定力，每節(jié)課40分鐘，每天5節(jié)課，在幼兒園上課可以喊“我口渴了”，“我要上廁所”，但這些在小學(xué)都是不允許的。

　　黃振芳建議，首先要讓孩子做好心理準(zhǔn)備，告訴他要上小學(xué)了，至于上小學(xué)是什么樣的，可以帶他去小學(xué)看看；其實(shí)是做好生活上的習(xí)慣準(zhǔn)備，比如要自己吃飯、穿衣服，不能遲到等，再者就是學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備，包括語(yǔ)言溝通能力、自理能力還有注意力等和學(xué)習(xí)相關(guān)的能力。

　　有家長(zhǎng)問(wèn)：“幼兒園老師不教孩子讀書寫字，英語(yǔ)，還有100以內(nèi)加減法，孩子上了小學(xué)怎么辦？”對(duì)此，黃振芳認(rèn)為，孩子現(xiàn)在不會(huì)寫字不要緊，只需要會(huì)寫自己的名字，還有1-10的數(shù)字就夠了。

　　相比較寫字、說(shuō)英語(yǔ)，黃振芳認(rèn)為，幼升小銜接更應(yīng)該關(guān)注好習(xí)慣的養(yǎng)成，孩子的有些習(xí)慣，如注意力不集中、自控能力差、沒(méi)有時(shí)間觀念、做事粗心馬虎、依賴性強(qiáng)等，到了小學(xué)可能會(huì)成為不良表現(xiàn)。

提醒：父母要有耐心等孩子成長(zhǎng)

　　如何讓孩子在小學(xué)能快樂(lè)學(xué)習(xí)？黃振芳認(rèn)為有四個(gè)因素，那就是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，家里有好的教育方法和創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　“有些孩子在幼兒園經(jīng)常請(qǐng)假，但在小學(xué)要有規(guī)律的作息，要保證早睡早起，養(yǎng)好身體，堅(jiān)持每天上學(xué)。還要養(yǎng)成孩子自己的事情自己做的習(xí)慣，比如整理書包和文具等，這樣才不至于上了小學(xué)丟三落四�！�

　　在學(xué)習(xí)方面，到小學(xué)還要有讀和寫的好習(xí)慣，握筆、坐姿等都要做好，自己完成作業(yè)自己檢查。此外，還要培養(yǎng)孩子的注意力。 “學(xué)習(xí)時(shí)需要孩子用眼睛去看、耳朵去聽(tīng)、嘴巴要讀、手要寫，調(diào)動(dòng)所有感官一起來(lái)做，指向性非常嚴(yán)格，這比較難做到，需要鍛煉。”

　　黃振芳提醒父母，對(duì)孩子要有耐心，不能過(guò)于急躁�！懊總�(gè)孩子的成長(zhǎng)有快有慢，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就責(zé)怪他們，比如考不好一場(chǎng)考試，作業(yè)沒(méi)做好等。家長(zhǎng)要多關(guān)心孩子，但不要包辦代替，什么都幫他做�！�

　　專家提醒：幼升小銜接要做好心理、能力和習(xí)慣的準(zhǔn)備