上世紀(jì)30年代，廣州市立第一幼稚園的孩子在滑梯和秋千架上玩耍。

幼稚園里的小動(dòng)物，給了小朋友很多樂(lè)趣。

嶺南大學(xué)附設(shè)的幼稚園，小朋友們?cè)谏险n。

當(dāng)時(shí)的老畫(huà)報(bào)刊登的關(guān)于蒙養(yǎng)院的畫(huà)面。

　　1908年廣東官立女子師范學(xué)堂最早附設(shè)幼兒園 到上世紀(jì)20年代增至20多家

　　1840年前后，著名教育家福祿貝爾在德國(guó)創(chuàng)辦第一家幼兒園，之后，福祿貝爾的理念漂洋過(guò)海，先傳入美國(guó)，再傳入日本，從而又被不少熱心的留學(xué)生帶入中國(guó)，播下了幼稚園教育的第一顆種子。

　　1907年，官方頒布《奏定女學(xué)堂章程》，正式為女學(xué)開(kāi)禁。此后不久，廣東官辦女子初級(jí)師范學(xué)堂正式開(kāi)學(xué)，第二年，學(xué)堂開(kāi)始附設(shè)蒙養(yǎng)院，作為學(xué)生的實(shí)習(xí)場(chǎng)所，女子師范教授的課程涵蓋了教育學(xué)、音樂(lè)、繪畫(huà)、縫紉、手工、體育等多個(gè)領(lǐng)域，廣州從此有了真正近代意義上的幼兒園，也率先在全國(guó)萌發(fā)出了幼兒教育的新芽。

　　到了上世紀(jì)20年代，廣州的幼兒園已增添至20多家，2000多名兒童在這里得到了蕩秋千、玩蹺蹺板和滑滑梯的樂(lè)趣。這些不時(shí)引起普通市民好奇心的小小學(xué)園，是廣州“開(kāi)風(fēng)氣之先”的象征之一。

　　采寫(xiě)/廣州日?qǐng)?bào)記者王月華

　　圖/fotoe

　　新生事物

　　女師附設(shè)蒙養(yǎng)院

　　游戲首次進(jìn)課堂

　　1907年，清政府頒布《奏定女學(xué)堂章程》，正式為女學(xué)開(kāi)禁。此后不久，廣東官辦女子初級(jí)師范學(xué)堂正式開(kāi)學(xué)，第二年，學(xué)堂開(kāi)始附設(shè)蒙養(yǎng)院，作為學(xué)生的實(shí)習(xí)場(chǎng)所，廣州從此有了真正近代意義上的幼兒園，也率先在全國(guó)萌發(fā)出了幼兒教育的新芽。

　　蒙養(yǎng)院課程深受西方影響

　　幼兒園是不折不扣的舶來(lái)品，中國(guó)古代雖然有很多關(guān)于啟蒙教育的理論，但從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)專門的幼兒教育機(jī)構(gòu)，小朋友到了六七歲“開(kāi)蒙”的年齡，就得在塾師的戒尺之下苦苦背誦“業(yè)精于勤，荒于嬉”了，誰(shuí)也不會(huì)覺(jué)得要尊重兒童玩耍的權(quán)利。其實(shí)，就是在世界范圍內(nèi)，最早的幼兒園也是到了1840年前后才出現(xiàn)，它是由著名教育家福祿貝爾在德國(guó)創(chuàng)辦的。之后，福祿貝爾的理念漂洋過(guò)海，先傳入美國(guó)，再傳入日本，從而又被不少熱心的留學(xué)生帶入中國(guó)，播下了幼兒教育的第一顆種子。

　　不過(guò)，在面臨“三千年未有之變局”的時(shí)代背景下，看待任何一個(gè)舶來(lái)品在中國(guó)的生根發(fā)芽，都不能忽視人們“保國(guó)強(qiáng)種”的熱切期待。最有名的維新派人物康有為與梁?jiǎn)⒊�，就曾極力鼓吹幼兒教育。因?yàn)椤叭松�百年，立于幼學(xué)”，新式人才的培養(yǎng)必須從娃娃抓起。按照康有為在《大同書(shū)》里的構(gòu)想，國(guó)家最好設(shè)立從人本院—育嬰院—蒙養(yǎng)院的“一條龍”機(jī)構(gòu)，母親一懷孕，就進(jìn)人本院，使胎兒在良好的環(huán)境內(nèi)生長(zhǎng)；嬰兒六個(gè)月大后，孩子送入育嬰院，由身體強(qiáng)健、資質(zhì)聰慧的保母撫養(yǎng)，滿3歲后，再進(jìn)入蒙養(yǎng)院接受“歌曲、常識(shí)、手工”等啟蒙教育。細(xì)讀康有為的構(gòu)想，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，除了“歌曲、手工”等課程設(shè)置是得到了一點(diǎn)福祿貝爾的“真?zhèn)鳌蓖�，其他將母親和孩子野蠻分離的設(shè)想簡(jiǎn)直是古希臘斯巴達(dá)克培養(yǎng)“戰(zhàn)士”的變種啊。

　　1903年，清政府頒布《奏定學(xué)堂章程》，將學(xué)制分為蒙養(yǎng)學(xué)堂、小學(xué)堂、中學(xué)堂、高等學(xué)堂和大學(xué)堂，這也是我國(guó)近代頒布實(shí)施的第一個(gè)學(xué)制——“葵卯學(xué)制”�！蹲喽▽W(xué)堂章程》專辟一章，規(guī)定各地設(shè)立蒙養(yǎng)院，“保育、教導(dǎo)三歲以上至七歲兒童”。細(xì)看課程設(shè)置，游戲、歌謠、談話、手工等完全是福祿貝爾幼兒園的翻版。你可別小看了這個(gè)規(guī)定，這不僅是規(guī)范幼兒教育的第一個(gè)法律，也是中國(guó)兩千年來(lái)頭一遭承認(rèn)了玩耍對(duì)兒童成長(zhǎng)的意義。

　　女學(xué)開(kāi)禁培養(yǎng)幼教師資

　　雖然官方提出了要開(kāi)辦蒙養(yǎng)學(xué)堂，可落到實(shí)處時(shí)卻碰到了一個(gè)死穴，那就是師資奇缺。因?yàn)楫?dāng)時(shí)女學(xué)未開(kāi)，包括廣東在內(nèi)的各地地方官只好在舊日的育嬰堂內(nèi)掛一塊蒙養(yǎng)院的牌子，再找來(lái)幾個(gè)“三從四德”的賢婦節(jié)婦，略微培訓(xùn)一下，就讓她們充當(dāng)教師，這樣粗糙的“蒙養(yǎng)”，效果可想而知。直到1907年，官方頒布《奏定女學(xué)堂章程》，正式為女學(xué)開(kāi)禁，這一情況才得以扭轉(zhuǎn)。章程頒布后不久，廣東官辦女子初級(jí)師范學(xué)堂正式開(kāi)學(xué)，第二年，學(xué)堂附設(shè)蒙養(yǎng)院，作為實(shí)習(xí)場(chǎng)所，由于女子師范教授的課程涵蓋了教育學(xué)、音樂(lè)、繪畫(huà)、縫紉、手工、體育等多個(gè)領(lǐng)域，接受了正規(guī)培訓(xùn)的女生來(lái)當(dāng)幼師，情況又大有不同，廣州從此有了真正近代意義上的幼稚園。

　　三十年代

　　幼稚園集聚東山西關(guān)

　　游樂(lè)設(shè)施引市民旁觀

　　女子師范附設(shè)的蒙養(yǎng)院是官方教育改革的產(chǎn)物，但作為新生事物的幼稚園在廣州星星點(diǎn)點(diǎn)，散播開(kāi)去，民間力量更不可忽視。1909年，美國(guó)幼兒教育家碧盧夫人在西關(guān)逢源街開(kāi)設(shè)慈愛(ài)幼稚園，之后，真光小學(xué)、嶺南小學(xué)、淑正小學(xué)、女青年會(huì)小學(xué)紛紛附設(shè)幼稚園。根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)，到1934年，廣州已有了16家私立幼稚園。如果你有心檢索這些幼稚園的地址，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其中大多數(shù)不是身處西關(guān)，就是位于東山，西關(guān)是傳統(tǒng)富庶之地，東山是都市新貴聚集之處，幼稚園集中在這兩地出現(xiàn)，個(gè)中原因，再好理解不過(guò)。

　　教育大家制定課標(biāo)

　　上世紀(jì)30年代，嶺南大學(xué)社會(huì)學(xué)系的學(xué)生專門對(duì)全市的幼稚園做了一個(gè)調(diào)查，他們發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的幼稚園都“裝備”了沙池、蹺蹺板、秋千架、滑梯和搖搖馬，更“奢侈”的甚至還有圖書(shū)室、游戲室、繪畫(huà)室和園藝室。

　　設(shè)施算得上先進(jìn)，幼稚園的課程也很拿得出手。要知道，1932年，中國(guó)首次頒布的幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)吸取了陳鶴琴、張雪門、張宗麟等教育大家多年的研究成果。這一“課標(biāo)”開(kāi)宗明義，稱教育目的在于“謀求兒童應(yīng)有的快樂(lè)和幸�！保�具體科目則分音樂(lè)、故事、兒歌、游戲、社會(huì)和常識(shí)、工作、靜息、餐點(diǎn)等7項(xiàng)，你看這些課程，就算放到今天，也算不得落后吧？

　　市民呼朋喚友看熱鬧

　　其實(shí)，那畢竟是個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代，廣州一大半的孩子是讀不起書(shū)，能夠在童年時(shí)代享受蹺蹺板和搖搖馬的，全市總共也只有兩千多個(gè)孩子。這就難怪人們要把幼稚園當(dāng)西洋鏡來(lái)看了。

　　根據(jù)1928年一期《廣州民國(guó)日?qǐng)?bào)》的報(bào)道，說(shuō)的是城內(nèi)一家幼稚園開(kāi)張伊始，“各種設(shè)置，存嫩草黃沙中，擺得整齊。秋千架子，隨風(fēng)飄蕩；木馬高欄，昂頭矗立。小朋友們，皆大歡喜，如入快活之宮……”，誰(shuí)知很快就有“外敵”侵入，“漸漸而成年之童，冒牌闖進(jìn)，不斷地恢復(fù)他們十年前的生活，大狗逐小狗，小朋友們已自忍氣吞聲”，不料還有很多大人“借著參觀名目，招朋呼侶，擠滿了園門，大趁熱鬧。職教員一舉一動(dòng)，都受他們不規(guī)則的批評(píng)和冷諷，尤其是青年的女教員”。情況如此嚴(yán)重，園長(zhǎng)只得請(qǐng)當(dāng)局派遣警察，來(lái)維持秩序。幼稚園上課，要請(qǐng)警察幫忙，它給普通市民帶去的新鮮感，由此可見(jiàn)一斑。