南都訊 記者梁艷燕　前日，廣州市第二中學(xué)與省內(nèi)外十所高校簽訂了“學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)基地”。十所高校包括中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、武漢大學(xué)、南京大學(xué)、天津大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、電子科技大學(xué)、香港中文大學(xué)(深圳)等高校。

雙方協(xié)議，高校在同等條件下，可給予學(xué)生專業(yè)調(diào)劑和就業(yè)指導(dǎo)等便利。

為新高考“探路”

對(duì)于二中的在校生來(lái)說(shuō)，這樣的合作有什么實(shí)惠呢？南都記者從二中方面獲悉，協(xié)議高校將不定期來(lái)二中舉辦講座、輔導(dǎo)等活動(dòng)。二中畢業(yè)生被協(xié)議高校錄取后，高校在同等條件下，根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定給予學(xué)生專業(yè)調(diào)劑、有針對(duì)性的就業(yè)指導(dǎo)等便利。

二中校長(zhǎng)張先龍表示，目前高考改革的方向是“必考+選考”�！斑@次跟高校的合作目前還處于初級(jí)階段，大學(xué)需要什么樣的人才，不同的專業(yè)看重學(xué)生什么樣的才能，這些都是未來(lái)合作探索的方向�！睆埾三埛Q，這次合作也有利于大學(xué)對(duì)中學(xué)的了解，而中學(xué)的老師也可以在大學(xué)老師的指導(dǎo)下，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。

合作面向全體學(xué)生

張先龍表示，與高校的合作是全方位的，面向全體學(xué)生，但相對(duì)而言，“應(yīng)元班”的學(xué)生可能在某些科研項(xiàng)目、專題上，跟高校的教授合作更深入，更緊密些�！氨热�，如果有學(xué)生提出某一個(gè)研究題目，剛好跟合作高校的研究領(lǐng)域吻合的，那就可以得到相關(guān)教授的具體指導(dǎo)�！睆埾三埍硎荆�今年，二中“應(yīng)元班”將繼續(xù)在廣州中考獨(dú)立批招生2個(gè)班，共100人。

二中“應(yīng)元班”特色是以基于“元”文化的“網(wǎng)格教育”，即基于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的人格教育。張先龍認(rèn)為，人類創(chuàng)造了科技，但是科技也束縛了人類�！熬W(wǎng)格教育”具體來(lái)說(shuō)，即把“無(wú)IC”等實(shí)踐活動(dòng)納入到網(wǎng)格教育的課程體系�！盁o(wú)IC”指的是沒(méi)有電子產(chǎn)品的活動(dòng)(I指的是iPhone、iPad等電子產(chǎn)品，C指的是com puter即電腦)。學(xué)校通過(guò)書香閱讀、社團(tuán)、科技文化節(jié)、遠(yuǎn)足春游等活動(dòng)，滋養(yǎng)學(xué)生的心靈。課程重視對(duì)學(xué)生的文化熏陶，重視閱讀和科技創(chuàng)新。