上周，廣州市第五中學教育集團正式掛牌成立，成員包括：市五中、市二十六中、市七十八中、海珠外國語實驗中學、綠翠現(xiàn)代實驗學校。

　　五中教育集團的成立，很容易讓家長聯(lián)想起前不久成立的“南武教育集團”，以及更早的“培正教育集團”和“育才教育集團”。南武教育集團的成員有南武中學、江南外國語學校、南武實驗學校、三十三中學、南武小學和南武實驗小學共六所；培正教育集團的成員有廣州市培正中學、越秀區(qū)東山培正小學以及越秀區(qū)煙墩路幼兒園；而育才教育集團的成員有廣州市育才中學、越秀區(qū)育才學校和廣州市育才實驗學校。從集團成員的數(shù)量和親疏關系來看，越秀區(qū)的培正教育集團和育才教育集團都屬于小而精的緊密型集團，而海珠區(qū)的南武教育集團和五中教育集團則屬于相對大而全的松散型集團。

　　教育集團將若干個學校集合在一起，形成規(guī)模辦學，數(shù)量的集合能否帶來質(zhì)的飛躍，這是許多家長所關心的問題。

　　從目前各個教育集團所施放的信號來看，各個教育集團由于定位不同，追求的目標不一樣，其所帶來的“質(zhì)的飛躍”也會有不同的表現(xiàn)。而如果我們把“質(zhì)的飛躍”狹義理解為優(yōu)質(zhì)學校和優(yōu)質(zhì)學位。那么，對家長而言，最希望了解的是，教育集團成立之后，優(yōu)質(zhì)學位有沒有增加，升學之路是否更加順暢。目前，育才教育集團和培正教育集團都有“對口直升”的計劃，廣州市育才中學面向越秀區(qū)育才學校、廣州市培正中學面向越秀區(qū)東山培正小學的應屆畢業(yè)生招收部分對口直升生。南武教育集團日前也表示，將在2017年實行集團內(nèi)直升的學區(qū)化辦學模式。筆者認為，目前教育集團雖然部分增加了優(yōu)質(zhì)學位，讓少數(shù)家長升學之路更加暢順，但真正離“質(zhì)的飛躍”還有很長的路要走。